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  新安小学苏教版三年级上册道德与法治课案设计 第一单元:成为最好的自己 2、 《彬彬有礼》教学设计 【教学目标】 知道礼是什么,文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人 【能力目标】 懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性,澳门新葡亰官方网站明白从语言、澳门新葡亰官方网站仪 表、举止方面提高自身素质,并能在实践中做一个文明有礼的人。 【情感态度与价值观目标】 培养学生的文明有礼意识, 鼓励学生检省自己的言行、 举止和仪表, 提高自己的文明礼仪素养。 教学过程: 一、导入新课(展示故事) 一个年轻人要去张村,可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老 人, 年轻人喊道: “喂, 老头儿, 这里离张村有多远?”老人脱口而出: “无礼!”年轻人足足走了五里的路程,也没有找到张村。年轻人停下 来想了又想,似乎悟出了什么。思考:他悟出了什么? 教师明确:以礼待人是人际交往的最起码的要求。做到言谈举止彬 彬有礼,是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一。引出 课题《彬彬有礼》 。 二、新课讲授 (一)礼的含义 阅读教材——识礼 我国的传统礼仪传承着厚重多彩的中华优秀传统文化。我们要遵守 这些礼仪中约定俗成的程序和规范,用心体会它们的丰富内涵。阅读教 1 新安小学苏教版三年级上册道德与法治课案设计 材内容,交流:你还知道哪些传统礼仪? (二)注重仪表 仪容仪表反映一个人的精神状态和礼仪修养,穿戴干净整洁、举止 大方得体,不仅会给别人留下良好的第一印象,也是对他人的尊重。 了解: “坐有坐相,站有站相”是对一个人仪表的基本要求。正确的坐 姿,站姿和步态不仅有利于身体健康,还能让我们看上去更加精神。 思考:你给别人留下的第一印象怎么样?如何做的更好? 学生小组讨论,然后由小组代表发言。 (三)以礼待人 1、了解在与人交往时,讲究礼仪能够让人感受到你的亲切友善, 也体现出你的良好修养。不管是对朝夕相处的亲人,还是对待来访的客 人,我们都要注重礼仪。 情境表演:家里来了客人,我们该怎样做个礼貌热情的小主人呢? 在小组内演一演。 2、去别人家做客不能像在自己家里那样随意。得体的言行举止不 仅能体现你的教养,也会让你更受欢迎。交流:我们还需要在哪些方面 注意自己的言行举止,做一个彬彬有礼的小学生? 三、课堂总结 本节课我们认识了礼, 知道了礼的表现, 懂得了礼对个人、 对社会、澳门新葡亰官方网站 对国家的重要性,明白了做文明有礼的人就应从语言、举止、仪表方面 努力,从小事做起,从细节做起,做一个懂礼、明礼、守礼的人,并与 身边的人一起共同创建文明有礼的社会风尚。 2

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